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摘要:
通过对趣味性体育项目本身的特点进行分析和研究,结合田径教学中出现的一系列问题,从解决问题的角度出发,将趣味性体育项目融入到田径教学当中去,不仅解决了当代体育教师在面临教授学生田径课时出现的学生积极性不高、课堂气氛不够活跃、学生动作完成情况不够良好的局面,还从根本上让学生在体育课中感受到快乐,充分调动学生的积极性,并将这种积极性延续到课下,最终达到促进学生身体、智能以及情感等多方面的和谐发展。
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文献信息
篇名 趣味性体育项目在田径教学中的应用及作用研究
来源期刊 搏击(体育论坛) 学科 体育
关键词 学校体育 趣味性体育项目 田径教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 【体育教育训练学】
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G825
字数 4145字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨彩霞 2 1 1.0 1.0
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学校体育
趣味性体育项目
田径教学
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大16开
山西省太原市
2009
chi
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