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摘要:
随着教育的不断深入改革与发展,学校管理的终极目标不再是单纯地抓教学成绩,而是重在培育德智体美劳全面发展的合格社会人才。一些中小学校之所以明确地把办学思想与口号定位在“先成人,后成才”,其目的和意义就在于此。学生们的学习过程,也是一个个体成长的过程,
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文献信息
篇名 管理注重过程,评价注重结果
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 学校管理 评价 教学成绩 全面发展 德智体美 办学思想 中小学校 学习过程
年,卷(期) shjy_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G47
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凯 96 3 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
评价
教学成绩
全面发展
德智体美
办学思想
中小学校
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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