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篇名 从被动应用者到主动创造者——关于教师应用信息技术能力的深度思考
来源期刊 中小学信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 本期策划
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 4392字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向永 江南大学教育技术系 63 166 7.0 12.0
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期刊影响力
中小学信息技术教育
月刊
1671-7384
11-4860/G4
大16开
北京市西城区白广路18号
2-103
2002
chi
出版文献量(篇)
4244
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5
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14209
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