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摘要:
大学英语课改和教改以来,专门用途英语课程在很多高校都开展,但是却因受制于旧的教学模式,未能真正达到从通用英语向专门英语的过渡。在新阶段的英语教学中,引入较为系统化的逻辑思维教学,可以帮助学生在语言输入和语言输出上都得到良性提高。
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文献信息
篇名 基于逻辑智能培养的大学英语课型设计
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 英语教学 逻辑智能 培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 557-560,564
页数 5页 分类号 G642
字数 5337字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢凡夫 福建工程学院人文学院 13 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
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