管理类课程参与式教学法之虚拟变量回归分析

• 作者: 刘玮 周赛 李燕凌
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 虚拟变量 参与式教学法 线性回归模型
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

文章运用线性回归模型,对参与式教学模式进行实证研究,并考察对同一门课程是否采用参与式教学方法的学生成绩差异.结果显示,学生的到课率、上期成绩和教学方法对最终成绩有着显著影响,采用参与式教学方法后,实验组的学生成绩较之对照组的学生成绩有明显效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕凌		181	1711	24.0	36.0
2	刘玮		55	87	4.0	8.0
3	周赛		1	4	1.0	1.0