复有洞天：析陶行知“生活教育”学说目的论

• 作者: 涂怀京 雷倩如
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 地球科学
• 关键词: 陶行知 生活教育 目的论 培植生活力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: N031

摘要

陶行知＂生活教育＂学说博大精深、内涵丰富,不仅含本质论、场所论和方法论,亦有＂培植生活力＂的目的论,可谓移步生景,复有洞天。陶行知主倡的＂培植生活力＂目的论,理论上宏阔实践上纵深,对当代的素质教育改革具有切实的借鉴启示价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂怀京	福建师范大学教育学院	48	32	3.0	4.0
2	雷倩如	福建师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0