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摘要:
针对密码学教学中理论内容抽象、概念呈现不够直观、课堂互动性难以提高、容易影响教学效果等问题,研究了开源教学工具——CrypTool,主要介绍了CrypTool的起源、发展、版本、功能等基本情况,指出在密码学教学中引入CrypTool,能够以可视化的方法直观呈现各种密码算法的加密、解密和破译流程和方法,并且可以让学生参与算法设计的流程,以及方便地向学生展示密码学的应用.
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文献信息
篇名 CrypTool在密码学教学中的应用
来源期刊 计算机工程与科学 学科 工学
关键词 密码学教学 CrypTool 可视化
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-211
页数 4页 分类号 TP391.9
字数 2001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A1.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金双 解放军理工大学指挥信息系统学院 23 189 4.0 13.0
2 申丽君 解放军理工大学指挥信息系统学院 8 78 3.0 8.0
3 袁志坚 解放军理工大学指挥信息系统学院 9 31 3.0 5.0
4 陈融 解放军理工大学指挥信息系统学院 13 181 4.0 13.0
5 尤俊 解放军理工大学指挥信息系统学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
密码学教学
CrypTool
可视化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
总被引数(次)
59030
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