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摘要:
本文通过分析英语专业精读课的教学现状,针对将跨文化知识导入英语专业学生精读课堂中的必要性进行探讨,最终要提高英语专业精读课教学的有效性,优化精读课教学结构和过程,达到“让教学更有效”的目的。
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非英语专业学生英语教学中的文化导入
文化导入
文化意识
交际能力
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跨文化交际框架下的英语专业泛读教学设计
跨文化交际
泛读课程
教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨文化导入在英语专业精读课程中的重要性
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 跨文化 英语专业 精读课
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 2543字 语种 中文
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作者信息
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1 郗海燕 8 0 0.0 0.0
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跨文化
英语专业
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