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摘要:
随着新课程教学改革的不断深入和推进,优化小学教育改革,加强教师队伍素质的培养,进一步促进教学质量及其小学教育的发展已经成为教学改革的重要组成部分。百年大计,教育文本。教育大计,教师为本。教师是教学活动的组织者,也是促进教学改革,全面提高教学质量的支撑点。本文主要分析了,小学青年教师存在的问题,及其加强对教师培养的几点思考。
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文献信息
篇名 新课改下有关小学青年教师培养的几点思考
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课改 小学青年教师 思考
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教改?教研
研究方向 页码范围 30-30,31
页数 2页 分类号 G630
字数 4145字 语种 中文
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节点文献
新课改
小学青年教师
思考
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读与写
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