浅谈高职学生兴趣培养与能力提高——以《工程力学》为例

• 作者: 丁建生 张伟
• 来源期刊: 装备制造与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 “三化”法 工程力学 教学方法
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2014,（1）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

本文以高职院校工程力学课程为研究对象,结合专业特点,提出了基于“三化”法的概念讲解;公式的推导过程化与强化记忆比较法等教学方法.并与传统的教学进行了比较,以期提高课程教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		26	5	1.0	1.0
2	丁建生		30	89	6.0	8.0