构建诗意数学课堂的四种环境

• 作者: 何秀宝
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 校园活动 课程标准 诗意化 堂课 乐学 卡通人物 击鼓传花 数一 勇进
• 年，卷（期）: ahjy_2014,（3）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】《数学课程标准》指出:教师在教学中应该根据学生、教学内容、教学环境的具体情况,营造一种现实而又有吸引力的学习背景,以激发学生学习数学的兴趣与动机,让学生在自然的情景中,在老师的引导下,自己动脑、自己动手"做数学"。在数学教学实践中,我在构建诗意数学课堂方面作了一些有益的尝试。一、营造愉悦的诗意教学情境对于以形象思维为主的小学生来说,可以选择富有儿童情

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1	何秀宝		1	0	0.0	0.0