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摘要:
计算思维作为新的教育理念,是当前计算机专业教育关注的热点之一,需要选择合适的知识载体进行计算思维能力培养。结合计算思维概念,梳理了计算思维与离散数学课程知识点之间的内在联系,探讨了在离散数学课程中如何结合具体案例教学培养计算思维能力的方法,为离散数学课程的教学改革提供一些可借鉴的经验。
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文献信息
篇名 离散数学案例教学的计算思维培养
来源期刊 山东农业大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 计算思维 离散数学 教学改革
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G447
字数 4821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2324.2014.z.028
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
离散数学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-2324
37-1132/S
大16开
山东泰安市岱宗大街61号农业大学学报编辑部
1955
chi
出版文献量(篇)
3505
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10
总被引数(次)
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