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摘要:
护士应该有独立和创新能力,同时,能够拥有高水平的判断与决策能力;可以评估护理安全;可以在多学科治疗的团队中能够提供促进临床护理的服务。目前,英国的这种护理教学方法收效良好,护理人员很大程度上都做好了充分的准备工作,来面对护理需求。中国护理教育在面对病人的需求中,面临着巨大的挑战。本篇文章以英国护理教育为基础,以在伦敦南岸大学护理学本科教育为例,介绍英国在护理领域的课程设置及教育理念,希望通过这篇文章,对国内护理管理及教育提供一些启示。
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篇名 管窥英国护理教育
来源期刊 医院与医学 学科 医学
关键词 英国 护理教育 护理理念
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 R47-4
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护理教育
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甘肃省兰州市萃英门82号
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