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摘要:
前几天青岛市举行年轻教师优质课比赛,我跟着听了几位老师讲的优质课,感觉到年轻教师对多媒体课件的制作、使用,对学生的鼓励性话语,都用的很熟练,课堂气氛的调节等技巧运用的都不错.可是,教师对教材的理解和掌握却不敢恭维.下面我们一块来看看老师讲课过程中出现的几个问题小画面。
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关于实验优质课和优质课的几点思考
实验优质课
优质课
思考
对美术优质课的几点思考
小学美术
优质课
生动活泼
练习
评价
基于15节省级优质课的分析与思考
化学基本观念
优质课
思考
优质课电视片制作的设计与策划
优质课
电视片
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优质课比赛后的深思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 优质课比赛 年轻教师 多媒体课件 课堂气氛 青岛市 鼓励性 老师 学生
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任明 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优质课比赛
年轻教师
多媒体课件
课堂气氛
青岛市
鼓励性
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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