从单向度到多维度:论数字化批判性媒介素养的形成

• 作者: 陈安妮
• 来源期刊: 东南传播
• 关键词: 媒介素养 批判性媒介素养 多维度 数字时代
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 受众研究
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 字数: 7098字
• 语种: 中文

摘要

在数字革命和网络化个人主义浪潮下,媒介信息、内容、价值和观点的复杂多变性和非透明性让传统的媒介素养受到了很大程度的挑战和削弱.数字时代的媒介素养要求媒介用户实现从扁平化、无否定的“单向度”到会思考、敢质疑、勇批判的“多维度”的蜕变,也就是数字化批判性媒介素养的形成.这种“多维度”主要体现在媒介认知、媒介参与、媒介再现等多方面.笔者认为,推动受众从单一性的否定到差异化认同的转变、重视公民意识的培养和主体性建构、强调媒介赋权和社会化参与,是形成数字时代具有多维度的批判性媒介素养的个性化“媒介人”的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安妮	暨南大学新闻与传播学院	4	12	2.0	3.0