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摘要:
许多教育工作者把陶行知先生的名言"爱满天下"、"捧着一颗心来,不带半根草去"作为自己的座右铭,然而现在师生之间的隔阂却不容忽视。文章认为真爱的前提是要营造较宽松的对话氛围,建立良好的师生关系;真爱的关键是要尊重学生的个性,接纳学生的差异,爱学生这个"人"本身;真爱的教育要"创造真善美的活人",培养学生作为现代公民的良好素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅探陶行知教育理念下的真爱
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 陶行知 真爱 尊重 公民素养
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
真爱
尊重
公民素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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7
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534
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