原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
伦理是一种人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。以伦理视角考察我国的教育目的,就是要考察我国的教育目的是否体现了人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。然而,我国教育目的中存在的官方主导话语权、国家主义价值取向以及忽视对自然关系的处理,使得我国的教育目的并没有很好地体现出伦理善。
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文献信息
篇名 伦理视野下我国教育目的的审视
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教育目的 伦理 关系 和谐
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖思伦 广西师范大学教育科学学院 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育目的
伦理
关系
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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