全日制专业学位研究生专业实践的探讨

• 作者: 刘国瑜 李昌新
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 全日制专业学位研究生 专业实践 创新能力
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2014,（4）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

作为全日制专业学位研究生培养的重要环节，专业实践具有专业性、研究性、反思性等特点，对促进研究生学习与掌握知识、提升专业实践能力、提高创新能力、形成专业伦理等起着重要的作用。全日制专业学位研究生专业实践应提高思想认识，制定相关法律法规，加强实践基地和师资队伍建设，完善专业实践管理，引导专业实践的方向，提升专业实践的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国瑜	南京农业大学发展规划与学科建设处	76	894	17.0	27.0
2	李昌新	南京农业大学农学院	36	428	10.0	20.0