心有灵犀气韵飞——浅谈物理教学的灵动之美

• 作者: 王红旗
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 教学之美
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

本文结合苏科版《物理》教学实践,试图从审美视角谈谈物理教学的灵动之美.教学灵动之美应体现在开始能引起学生兴趣,全神贯注地投入;衔接能环环紧密相扣,别具匠心;转化能自然畅达,波澜起伏,引人入胜;结尾能令学生茅塞顿开,余味无穷,发人深思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红旗		1	0	0.0	0.0