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摘要:
《囚绿记》安排在人教版必修教材第二册第一单元“写景状物散文”之中.阅读这类散文,要展开想象的翅膀,力求身临其境,感受作者心灵的搏动,体会作品所描述的景物,由此进入一种审美境界.我的设计理念是:教会学生走进文本,学会阅读散文,即感性认知—理性认识—鉴赏写作.通过教师讲解、启发、示例,带动学生感受、讨论、思考、写作、反馈,达成目标.
内容分析
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文献信息
篇名 《囚绿记》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯(初中版) 学科
关键词 囚绿 文质兼美 走进文本 倾听自然
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 获奖课例
研究方向 页码范围 119-122
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢静泽 5 0 0.0 0.0
2 耿文举 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
囚绿
文质兼美
走进文本
倾听自然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(初中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》
chi
出版文献量(篇)
3017
总下载数(次)
6
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