例谈新课标下物理教学中探究学习的引导

• 作者: 张国宇
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 物理教学 引导 学生探究 课标 学生自主活动 物理教师 知识与能力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

新课程强调要实现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的目标．作为物理教师，都意识到物理教学离不开探究学习，都意识到学生的探究学习尤为重要，但教师在引导学生探究的过程中遇到许多的困惑和问题如：探究活动中，针对某一教学内容，学生自主活动的重点应该选择在哪里；这一内容应重点发展学生的哪些探究能力；怎样引导才算是恰当、充分；在探究教学中什么时间介入等．针对这些问题，本文以新课教学、实验研究和习题教学为例，谈物理教学中对学生探究学习的引导．

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