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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
大学生创新能力的培养需要理论支撑和实践途径,高校思想政治理论课中的社会主义核心价值体系、马克思主义实践观点和科学发展人才观三方面教育内容是大学生自身创造潜能的生成、创新能力的培养极为重要的理论基础,突出这三方面内容的教育,对大学生进行引导,并探索有效的实践途径,就能取得大学生文化创新、实践创新、成才创新的实际效果,从而推动大学生创新教育的发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 论坚持以“三突出”教育培养大学生创新能力
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 创新能力 思想政治理论课 创新教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 71-74,117
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪怀敏 成都大学政治学院 17 40 4.0 6.0
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节点文献
创新能力
思想政治理论课
创新教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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