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提高七年级学生写作能力之我见
作文
七年级
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新课改
教材版本
教学过程
七年级学生符号意识的培养
符号意识
中学教学
七年级微机课教学实践研究
微机教学
七年级
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析当堂训练促进七年级学生数学能力拓展提升
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科
关键词 当堂训练 七年级数学 学习能力 拓展提升
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷炳宜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
当堂训练
七年级数学
学习能力
拓展提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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