写作教学应回归生活本质

• 作者: 符有明
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 生活本质 回归 语文综合能力 作文教学 语文教师 语文教学 作文水平
• 年，卷（期）: xz_2014,（7）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学是语文教学的重要内容,学生是否会作文能反映出学生语文综合能力的高低,因此,语文教师都会使出狠劲去抓作文教学,然而,仍然有许多学生的作文水平并不如意,没有达到老师的期望值。这确实令人不解,为什么下大力气地作文指导,却没有得到相应的回报。原因是我们许多语文教师的作文教学没有抓住关键的力点。那写作应该怎样教？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符有明	广东罗定职业技术学院教育系	2	0	0.0	0.0