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摘要:
社会主义市场经济体制改革以来,我国教育理念体现了强烈的国家意志、内生自主、民生情怀和强国信念,具有内生性、灵活性、开放性、继承性等基本特征。通过考察我国教育理念创新轨迹可以发现:文化传承是路径选择,自主创新是发展轨迹,体制改革是强大动力,人民满意是最高追求。
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文献信息
篇名 社会主义市场经济体制改革以来我国教育理念的回顾
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 社会主义市场经济体制改革 教育理念 文化传承 自主创新 体制改革 人民满意
年,卷(期) jyllysjxkb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐吉洪 南京师范大学教育科学学院 3 30 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义市场经济体制改革
教育理念
文化传承
自主创新
体制改革
人民满意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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