美国1787年制宪会议与代表们的四个旨趣

• 作者: 刘俊利
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 1787年宪法 制宪会议 旨趣 联邦政府
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 众品课堂
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

《1787年宪法》,不仅规划了美国联邦政府的政治框架,而且其形成过程中代表们的旨趣,也成为美国精神的重要内容之一.弄清楚制宪会议上,代表们为何甘愿汗流浃背而乐此不疲,怎样反复激辩而最终达成一致,出于何种考虑设计联邦政府的架构等问题,是理解《1787年宪法》、感悟美国精神的重要载体.然而,由于课程标准内容的概括性特征,使得很多教师在引导学生学习《1787年宪法》的过程中,仅仅关注宪法内容,而忽视宪法背后蕴含的思想观念.为实现从历史学视角理解美国精神的课程目标,本文试简单梳理1787年制宪会议的相关史实,以求为开拓教学视野,确定教学主题,提高历史课程的教育价值,提供一点启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊利		25	38	3.0	6.0