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摘要:
音乐教育是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的艺术教育.美育在学校教育中的地位日益重要,作为一名中学音乐老师,除了有丰富的专业知识,培养学生感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力外,更要注重教学形式的多样、教学手段的创新,尊重学生的个性发展,充分发挥学生的主体作用,提高学生的自我内驱力意识.树立良好的师德形象,对学生审美能力进行培养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 若我是一名中学音乐教师
来源期刊 学科
关键词 教学形式及手段 学生主体 教师自身
年,卷(期) 2014,(52) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 2413字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆辉 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学形式及手段
学生主体
教师自身
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
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