例谈高中历史教学中多媒体技术的运用

• 作者: 张茉霞
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 高中历史教学 历史学习 历史课堂 布鲁 历史情境 历史情景 自主学习 随风潜入夜 上课时
• 年，卷（期）: sxdj_2014,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】一、"活化"历史,营造有生命力的历史课堂,激发学生历史学习兴趣美国心理学家布鲁纳说:"学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。"兴趣是最好的老师,有了兴趣,学习才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。多媒体技术以图、声、动、文相结合的方式将历史重现在学生面前,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茉霞		1	0	0.0	0.0