面授辅导教学现代与传统教学方式的分离与融合

• 作者: 王家钧
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 面授辅导 多媒体课件 分离 融合
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G728
• 语种: 中文

摘要

开放教育在保证教学质量方面一个显著特色就是坚持教学点的面授辅导教学.如何发挥多媒体课件教学优势,同时尽可能遵循课堂教学本身具有的教育规律,提高面授辅导课的质量与效果,客观上已经成为开放教育从试点转入常规之后必须研究解决的重大问题.本文试图从开放教育面授辅导课堂教学多媒体课件使用效果入手,讨论现代与传统教学方式在远程教育面授辅导中的分离(观念上对两种教学方式的一种人为相互排斥)表现,分析教学点面授辅导学生到课率低产生的原因,提出融合现代和传统教学手段优势,尽量避免放大现代与传统教学方式存在的劣势,从教学方式改革层面入手,努力提高面授辅导学生到课率,保证开放教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家钧		10	28	2.0	5.0