影视资源：助力学生的英语听说

• 作者: 陈群
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听说 影视资源 学生 教学多元化 英语运用能力 小学英语教学 读写技能 原版电影
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

影视资源，包括英语原版电影、卡通片、预告片和广告等，是能让学生英语运用能力得到提高的有效课程资源之一，在小学英语教学中开发影视资源是促进英语教学多元化的有效尝试。利用英语影视资源来发展听说读写技能可以进行多种教学活动。如，观看前的活动有导入话题、教学词汇和进行预测：观看中的活动有听要点和细节，再认识单词；观看后可着力发展说、写的技能。笔者发现以下三种活动对切实提高学生的英语听说水平很有效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈群		3	3	1.0	1.0