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摘要:
目的:探讨视觉训练对青少年假性近视正相对调节的改变。<br>  方法:对42例84眼青少年假性近视患者随机分为视觉训练组和观察对照组,统计两组训练4 wk后的视力、平均屈光度及两组训练前和训练后1,2,4wk后的5m时正相对调节量情况,并进行相关性分析。<br>  结果:训练4 wk后两组视力比较差异有统计学意义( P<0.05),两组平均屈光度比较差异无统计学意义( P>0.05);训练1,2,4wk后的5m正相对调节量两组比较有统计学意义(P<0.05),视觉训练组训练前与训练4wk后的5m时正相对调节差异显著(P<0.01)。<br>  结论:视觉训练对青少年假性近视患者正相对调节影响显著。
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文献信息
篇名 视觉训练对青少年假性近视正相对调节的影响
来源期刊 国际眼科杂志 学科
关键词 视觉训练 青少年近视 正相对调节
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 瞯临床研究瞯
研究方向 页码范围 717-719
页数 3页 分类号
字数 3092字 语种 中文
DOI 10.3980/j.issn.1672-5123.2014.04.41
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳江 中国湖南省长沙市第四医院眼科 2 23 2.0 2.0
2 岳辉 中国湖南省长沙市第四医院眼科 10 52 4.0 7.0
3 任秋锦 中国湖南省长沙市第四医院眼科 3 18 1.0 3.0
4 周清 中国湖南省长沙市第四医院眼科 4 18 1.0 4.0
5 黄晶 中国湖南省长沙市第四医院眼科 2 28 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉训练
青少年近视
正相对调节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际眼科杂志
月刊
1672-5123
61-1419/R
大16开
西安友谊东路269号
52-239
2000
chi
出版文献量(篇)
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