高效提高民汉混合汉本班大学数学教学效果的若干思考

• 作者: 邢秀梅
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效 教学效果 民汉混合
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 855-858
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5297字
• 语种: 中文

摘要

随着新疆教育事业的发展，我院招生的许多汉本班中，母语非汉语的少数民族学生占一定的比例，针对这种新生班如何高效提高大学数学的教学效果有着重要的理论价值和现实意义。结合自己的教学实际，就教师如何教和学生如何学给出了一些具体的措施。