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摘要:
本科专业网站建设活动是有效提升高校科学教育质量与资源整编效率的特殊渠道,本文具体结合此类网站布置要求以及文化背景进行各个平台搭建,希望借此迎合创新教育机制整改需求,令科学教育课堂充满良好的正向交流与竞争氛围,促使内部学生在自身专业发展道路上不断前进。
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"双证书"教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 科学教育本科专业网站建设设计方案分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 科学教育专业 主题网站 规划方案 设计经验 调试策略
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成刚 31 53 3.0 7.0
2 叶孝勇 15 53 3.0 7.0
3 任永力 28 2 1.0 1.0
4 邓国民 37 67 4.0 7.0
5 杨陈 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
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2009(1)
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2011(1)
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  • 二级参考文献(0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学教育专业
主题网站
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调试策略
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