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摘要:
随着人们对儿童习得二语关键期的重视及对语言本质的认识,小学阶段英语教学作为启蒙课程,语音教学是重中之重.传统音标教材和自然品读教材及其配套教学方法各有优劣,本文通过访谈五位教师比较其使用过的《小学超易音标入门》与《自然拼法入门》教材,为教师分析学情、选用语音教材提供参考.
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文献信息
篇名 两种音标教材的比较与分析
来源期刊 学科
关键词 语音教学 音标入门 自然拼法 教材 比较
年,卷(期) 2014,(52) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 2660字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉婷 4 3 1.0 1.0
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1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
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