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摘要:
《材料科学基础》课程是材料科学与工程专业一门重要的专业基础课程,该课程对构建材料专业工程技术人员的专业知识体系和后续专业课程的学习具有非常重要的作用.文中从培养学生人文素质、教学方法和教学手段、实践教学和课程建设等方面探讨了该课程教学模式,以达到提高教学效果和学生综合素质的目的.
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创新能力
实验环节
效果
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文献信息
篇名 《材料科学基础》课程教学模式改革探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 材料科学基础 教学模式 教学改革 探讨
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课程教学改革
研究方向 页码范围 161-162,187
页数 3页 分类号 G642.0|TU51|TU52
字数 3527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋爱云 黄河科技学院工学院 29 114 7.0 9.0
2 张保丰 黄河科技学院工学院 34 112 6.0 8.0
3 朱世杰 郑州大学材料科学与工程学院 26 134 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
材料科学基础
教学模式
教学改革
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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