基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
试论新闻发言人与媒体的关系
新闻发言人
新闻媒体
素质
对新闻发言人取得较好传播效果的思考
新闻发言人
传播效果
首要原则
语言艺术
论气象新闻发言人应如何接受媒体采访
气象
新闻
发言人
接受
采访
我国新闻发言人制度问题分析及建议
新闻发言人制度
信息公开
知情权
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 2013教育,我们共同见证——教育部新闻发言人为你梳理教育亮点
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 新闻发言人 教育部 教育改革与发展 教育政策 教育事件 交流对话
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G520
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新闻发言人
教育部
教育改革与发展
教育政策
教育事件
交流对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导