教师网络工作室和学习空间建设的实践与探索

• 作者: 杨骊 王大龙
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络工作室 学习空间 区域实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

杭州市拱墅区实施的"教师网络工作室和学习空间"是国家教育信息化区域试点项目,践行国家教育信息化"三通两平台"的人人通工程。尝试建设一个网络工作室与学习空间互通、在线开放、资源共建共享的人人通空间,改变教师的研修模式,全面提升拱墅区教育信息化水平,实现打造现代教育强区的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大龙		9	1	1.0	1.0
2	杨骊		2	1	1.0	1.0