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摘要:
学前教育是基础教育的重要组成部分,也是一个人学校学习生涯的开端,对人一生的发展起启蒙和奠基作用.各地电大学前教育专业近年来有了长足发展,但在课程设置、专业理念培养、满足学员实际需要等方面也存在一些比较突出的问题.电大学前教育应以贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》为主线和指导,以满足学员需求为重心,紧密结合学前教育的专业特点和成人教育的特点,努力改革人才培养方案和课程方案,提高学前教育的针对性、实用性和有效性,推动学前教育事业的发展.
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文献信息
篇名 以“专业标准”为导向推动电大学前教育专业改革
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 广播电视大学 学前教育 专业改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 专业·课程
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G728.8
字数 语种 中文
DOI
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1 李金艳 23 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
广播电视大学
学前教育
专业改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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