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摘要:
当好班主任难,当好中职生的班主任更难。一方面由于学生的身心迅速增长,正处于情感的过渡期,逆反心理较强。另一方面是因为中职学校特殊的生源,学生入学分数普遍偏低,组织纪律性较差。面对重重困难,班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上的学习和生活呢?在多年的班主任工作实践中,我探索了一些方法和措施,取得了一定的成效。
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文献信息
篇名 职教班主任工作浅谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 职业教育 班主任 浅谈
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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