重回家园共育目标原点

• 作者: 管旅华
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 亲子关系 教育内容 多元评价 儿童成长 家庭文化 个体差异 家庭温暖 现行宪法 特定要求
• 年，卷（期）: yeybjsb_2014,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G616

摘要

【正】高考、中考关口前移到小学,在这一严峻情势下,学前教育难以成为"槛外人"。改变学前教育的现状,实现目标,必须自重视家庭教育、形成家园共育始。提出重回家园共育目标原点这个话题,是因为我们现在学前教育中存在着问题,其中最严重的是学前教育"小学化"。"小学化"问题,追根溯源,是受教育大环境所浸染。"学前",最切近看,就是"小学前",学前教育本来就有一定的为小学作预备的功能。现实情况是,高考、中考关口前移到小学,在这一严峻情势下,学前教育难以成