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化学教学中学生逆向思维能力的培养
化学教学中学生逆向思维能力的培养
作者:
石金富
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
逆向思维能力
化学教学
中学生
培养
思维方式
逻辑思维
创造力
陶行知
摘要:
伟大的人民教育家陶行知先生说:"我们要发展儿童的创造力,先要把儿童的头脑从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来。"(《陶行知全集》,第4卷第538页,四川教育出版社1991年版。)说明了只有先解放儿童的头脑,才能培养儿童的创造力。逆向思维是逻辑思维中的一种重要思维方式,培育学生的逆向思维是解放儿童头脑的一个重要表现。在中学化学教学中,应当重视对学生进行逆向思维能力的训练。
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文献信息
篇名
化学教学中学生逆向思维能力的培养
来源期刊
福建陶研
学科
化学
关键词
逆向思维能力
化学教学
中学生
培养
思维方式
逻辑思维
创造力
陶行知
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
O6-4
字数
语种
DOI
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单位
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石金富
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逆向思维能力
化学教学
中学生
培养
思维方式
逻辑思维
创造力
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
主办单位:
福建省陶行知研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
福州市梦山路73号福建教育学院内
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
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