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摘要:
创业型大学的模式支持高等教育部门与股权人建立联系,同时它也更加融洽地与传统大学的价值观念相互融合.但是它也要求在教育策略、评估方法、师资培训上的巨大变革.应对高等教育部门的创业性挑战既是一个个人问题,也是一个集体问题.这意味着要创造机会,落实关键创业行为,如机遇寻求与评估,关系管理开发与有效交际网络的建立,直觉决策与风险评估,发挥主观能动性,洞察事物本质,具有主人翁精神,进行创业性学习.移情能力与情商的开发将会成为焦点核心.
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内容分析
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文献信息
篇名 罗马尼亚创业型大学面临的机遇与挑战
来源期刊 黄河科技大学学报 学科 教育
关键词 创业型大学 罗马尼亚高等教育 达努别斯大学 转型
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育学研究
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 G649.542.21
字数 5752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马旭燕 黄河科技学院外国语学院 6 7 2.0 2.0
2 安迪·波塞卡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创业型大学
罗马尼亚高等教育
达努别斯大学
转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河科技大学学报
双月刊
1008-5424
41-1279/N
河南省郑州市紫荆山南路666号
chi
出版文献量(篇)
2894
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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