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摘要:
大规模在线开放课程(MOOC)作为信息技术与高等教育交叉融合的产物,2012年一经出现就引起了人们的广泛关注.本文阐述了MOOC产生与特点,分析了MOOC带来的影响、变革与挑战,提出了对策与建议.
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文献信息
篇名 冷静思考,积极应对——浅谈MOOC的挑战与对策
来源期刊 计算机工程与科学 学科 工学
关键词 MOOC 高等教育 挑战
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-266
页数 3页 分类号 TP391.9
字数 3103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A1.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亮 国防科学技术大学计算机学院 16 104 6.0 9.0
2 卢凯 国防科学技术大学计算机学院 29 173 7.0 12.0
3 钱程东 国防科学技术大学计算机学院 10 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
高等教育
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
总被引数(次)
59030
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