浅谈语文课堂教学中学生主体地位的落实

• 作者: 韩丽
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 转变观念 兴趣 小组 评价
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: T-65

摘要

充分发挥学生的主体地位，培养创新能力，把学习的自主权还给学生，使学生的个性得到发展。充分注重落实学生的主体地位，有利于提高语文教学效果。

作者信息

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1	韩丽		2	0	0.0	0.0