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摘要:
作为高中数学教师,要灵活处理教学过程中的各种问题,以学生为主体,以教学大纲为准绳,以创设问题情境为手段。积极探索育才良方,彻底激发学生学习兴趣,最终打造高效数学课堂。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施情境教学追求高效课堂
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 数学教学 高效课堂 情景教学
年,卷(期) rjjx_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
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数学教学
高效课堂
情景教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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