SQL Server数据库课程的“趣味性”设计与实施

• 作者: 范新刚
• 来源期刊: 数字通信
• 学科: 工学
• 关键词: 工学结合 项目导向 任务驱动 趣味性 探究性 自主性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.138

摘要

高职课程教学倡导“项目导向、任务驱动”等先进教学模式,其核心理念是以高仿真性的学习项目为载体,提高学生学习的自主性、探究性,而课程教学项目的选择与设计,是决定自主性、探究性学习的关键因素.以SQLServer数据库技术课程为例,从课程教学项目的选择和设计入手,结合项目的实施过程,探讨如何选择“趣味性”的教学项目,以及如何在项目实现过程中设计“趣味性”的学习任务,从而有效提高学习的自主性和探究性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范新刚	广州城建职业学院机电与信息工程学院	6	5	2.0	2.0