皮肤科临床教学新模式的探索

• 作者: 邹先彪
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 皮肤性病学 教学方法 PBL
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 论著?管理实践
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2014.17.102

摘要

皮肤科病种繁多，在临床教学中宜采用多种形式的教学方式，从皮疹入手，由表象到本质，结合多媒体教学、PBL教学法从多个层面加强学生对常见皮肤病的认识和掌握，同时加强临床技能的培训，做到理论与操作并重，使学生对皮肤病有一个较为全面科学的认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹先彪	100000解放军总医院第一附属医院皮肤科	2	4	1.0	2.0