运用陶行知思想优化语文作业设计

• 作者: 丁瑞凤
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 充满情趣 趣味性 层次性 多样性 实践性 创造性
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.6

摘要

陶行知一生坚决批判和反对旧传统中封闭式的、僵化的教育;倡导开放型的、与生活实际紧密结合的新型教育。语文作业不应是单一枯燥的读读写写,而应是充满情趣的多元复合体。语文作业设计体现趣味性作业,激发学生的求知欲;设计层次性作业,体现适当的坡度。设计多样性作业,注意变式和拓展;设计实践性作业,在生活中学语文;设计创造性作业,展开想象的翅膀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁瑞凤		1	0	0.0	0.0