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摘要:
环境问题的根源是人类自身.为此,美国颁布了环境教育法,试图以教育作为突破口,着重培养全民的环境责任感和普及环境保护知识,并通过奖励制度激励人们致力于研究当代环境问题与应对方案.随后一些国家和地区也出台了环境教育法,开展了环境教育法制实践.环境教育是建设可持续发展的循环经济的不可或缺的有效手段,通过法制形式来保障环境教育是一些国家保护环境的成功做法.对此我国应当学习借鉴.
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文献信息
篇名 环境教育立法的国际比较与借鉴
来源期刊 黑龙江生态工程职业学院学报 学科 地球科学
关键词 环境教育 立法 国际比较
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 政法研究
研究方向 页码范围 48,133
页数 2页 分类号 D922.16|X-4
字数 2887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6341.2014.01.025
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1 赵培吉 四川大学法学院 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境教育
立法
国际比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江生态工程职业学院学报
双月刊
1674-6341
23-1551/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
3226
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9
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3565
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