以团队合作提升历史试卷分析课实效性的尝试

• 作者: 徐晓星
• 来源期刊: 基础教育论坛（综合版）
• 关键词: 团队合作 试卷分析 历史教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3178字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的自主学习和合作学习能力是教育部颁布的《苴通高中历史课程标准(实验)》的核心理念之一,也是培养具有实践能力、创新能力人才的必由之路.以学生团队合作的模式开展试卷分析,就是要激活学生的主体意识,注重从师生、生生的互动入手,挖掘课堂中学生潜能,及时揭示“教”与“学”双方存在的问题,促进学生改善学法、教师改进教法,使教与学得到优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓星		1	0	0.0	0.0